Cilindros graduados

En este set consta de siete cilindros graduados, el de mayor volumen con 1000 ml de capacidad; el siguiente corresponde a su mitad con 500 ml, 250 ml, 100 ml, 50 ml, 25 ml y el más pequeño con 10 ml.

A pesar de ser un material recomendado para niños a partir de los 8 años, no soy muy partidaria de guiarme por estas indicaciones ya que considero que la mayoría de los materiales pueden adaptarse y utilizarse de muchas maneras, de modo que las actividades que desarrollemos sí sean adaptadas al desarrollo de cada niño y niña.

Ya desde la muy pronta infancia se trabajan volúmenes aunque quizá no de forma voluntaria o con esa intención. Sin embargo, cuando a partir de 18 meses o 2 años están en pleno periodo o fase de trasvases, ya están expuestos a este tipo de aprendizajes de forma indirecta.

Con los cilindros graduados podemos ponerlos a su disposición para un juego libre, con otros elementos como pipetas, embudos, que completen y ofrezcan más posibilidades en el juego.

Cuando avanzan en su desarrollo, podemos empezar con propuestas como las siguientes:

– ¿Cuántos cilindros de 10 ml necesitamos para rellenar el cilindro de 50ml?
– ¿Cuántos cilindros de 50 ml necesitamos para rellenar el de 500 ml?

Y también plantearlo al contrario

– ¿Cuánto líquido sobra en el cilindro de 100 ml si rellenamos con él, el de 50ml?
– ¿Cuándo rellenamos, queda la misma cantidad en un cilindro que en el otro? ¿ Queda más? ¿Queda menos?

Si los rellenamos con agua con colorantes de diferentes colores, la propuesta es mucho más visual, lo que ayuda a una mayor comprensión.