Sistema de Escalada Terapéutico de Madera + Tobogán sensorial

El sistema de escalada terapéutico de madera + tobogán sensorial se utiliza para desarrollar la coordinación motora bilateral, los reflejos de equilibrio, la coordinación visuomotora, la integración de los reflejos tónicos (especialmente laberínticos), la mejora del tono muscular postural (flexor y extensor) y la estimulación general del sistema nervioso a través de una fuerte activación de los receptores del sistema vestibular y propioceptivo.
Se trata de la versión extendida de nuestro sistema básico de escalada sensorial y que además viene con características adicionales. Se utiliza para desarrollar la coordinación motora bilateral, los reflejos de equilibrio, la coordinación visuomotora, la integración de los reflejos tónicos (especialmente laberínticos), la mejora del tono muscular postural (flexor y extensor) y la estimulación general del sistema nervioso a través de una fuerte activación de los receptores del sistema vestibular y propioceptivo.

Características del sistema de escalada sensorial terapéutico de madera:

El tobogán se puede utilizar para deslizarse o para trepar. Es seguro y estable gracias a su amplia base.
La escalera de madera y la red de escalada se utilizan para ayudar a los niños a superar su miedo a las alturas a través de ejercicios sensoriales.
Pared de escalada disponible con soportes de escalada salientes o recortados que permiten practicar el lanzamiento de objetos a través de ellos.
El espacio debajo de las escaleras se puede utilizar como espacio de almacenamiento cuando se guarda el sistema.
Tobogán/escritorio + silla. El escritorio se puede utilizar para ejercicios educativos, dibujos, etc.
Propósito del producto: Terapia de integración sensorial.
Material: Madera.
Se requiere montaje.
Tamaño y dimensiones: 300 x 130 x 125 cm.
Diagnóstico: personas con TDAH, Síndromes de Asperger, pacientes con parálisis cerebral, retrasos cognitivos, Síndromes de Down y retrasos motores gruesos.
Ayuda con: la coordinación, los estados de ánimo y la atención, la búsqueda sensorial y las respuestas sub-sensoriales.